Математика ( карантин)

                                 10.04
                 Виконай завдання!
1. Запиши дробом через кому в зошиті:


2. Накресли квадрат та  знайди  його периметр , якщо відомо , що одна сторона дорівнює 5 см.

3. Розв'яжи задачу

 





                               15.04
Тема : Читання і запис чисел у нумераційній таблиці. Розрядний склад числа. Запис числа у вигляді суми розрядних доданків. Загальна кількість одиниць, дисятків , сотень у трицифровому числі.Розв'язування задач.
1. Назви числа (усно)
- 800 , 402 , 485 , 700 , 324 , 360 .
- Запиши ці цисла у вигляді суми розрядних доданків . Наприклад:
321=300+20+1
321=3сот.+2дес.+1од.
2.Пригадай (усно)

3.Запиши приклади та обчисли їх.(без таблиці приклади в 2 стовбчики)




4. Хвилинка відпочинку. (усно)




Пригадай !



5. Завдання  письмово


6. Розв'яжи задачу.(письмово)




7. Розв'яжи задачі (одна картинка , але 5 задач).
Пояснення до скорочень :
дн.- дні
кор. або (к.)- корів
л- літри
Зразок : №1. За 4 дні 6 корів випивають 120л води. Скільки л води вип'ють 18 корів за 1 день ?( 3дії)

                                                                         


                                                                     21.04
Тема: додавання і віднімання іменованих чисел. Задачі з величинами: загальна маса,маса одного предмета,кілька предметів.задачі на зведення до одиниці
1. Переглянь відео  https://www.youtube.com/watch?v=sjP-HXpyCS0

2. Виконай завдання письмово(стрілочки ставити не потрібно).



3. Розв'яжи задачу





                                                                 

                                                                          24.04
Тема:Письмове додавання і віднімання двоцифрових і трицифрових чисел(з переходом через розряд). 
Периметр прямокутника

1. Переглянь відео

https://www.youtube.com/watch?v=AODf1HlpOEg

2.Виконай письмово




3.Переглянь відео
https://www.youtube.com/watch?v=mKmQmMLsqag

4. Переглянь відео
https://www.youtube.com/watch?v=yM0S6pHcmwY

5.Виконай письмово




6.Запам'ятай!



7.Знайди периметр прямокутника. Накресли в зошиті прямокутник та назви його  (письмово)





                            28.04
Тема:Усне і письмове додавання двоцифрових і трицифрових чисел. Рівняння у яких один із компонентів є числовим  виразом
1.Письмово

1 ц = ... кг                                       1 т = ... кг                    1 км = ... м

1 см = ... мм                                  1 м = ... дм                   1 дм = ... см

2.Розв’яжи задачу за коротким записом та питаннями(письмо)

  

— Скільки листів отримав Святий Миколай із Харкова?

— Скільки листів отримав Святий Миколай із Одеси?

— Скільки листів отримав Святий Миколай зі Львова?

3. Письмово

712 – 433 =                            348 + 455 =                            696 – 334 =

840 – 347 =                            614 – 347 =

567 – 324 =                            748 + 64 =

4.Письмово

— Скільки всього десятків у числах: 10; 1000; 657? ( Напрриклад   10= 1 дес.,

— Скільки всього сотень у числах: 501; 1000; 400?

— Скільки всього одиниць у числах: 79; 460; 901?



                                                   
                                         29.04
Тема: Множення і ділення трицифрових чисел. Закони та властивості множення і ділення. Задачі на кратне порівняння двох добутків

                 
а*1=а                                       а*0=0
1*а=а                                        0*а=0
а:1=а                                         0:а=0
а:а=1                 
                       На 0 ділити не можна!

     
До всіх задач писати короткий  запис - обов'язково!!!


1.Задача  (809-не писати)


  2.Математичний диктант


3.Приклади та задача
 (слова-самостійна робота та рівні не писати)

4.Приклади та задача
(самостійна робота та рівні писати не потрібно )




                                      30.04
Тема: Вивчені випадки усного позатабличного множення і ділення двоцифрового і трицифрового чисел на одноцифрове число та множення одноцифрового числа на двоцифрове і трицифрове числа. Розв'язування задач вивчених типів.Обернені задачі

1.Розв'яжи приклади


2.Запиши натуральні числа від 1до 10

3.Знайди суму всіх непарних чисел  у межах 20

4.Знайди суму чисел "сусідів" чсла 9 і отриманий результат помножте на 5.

5.Поставте дужки так ,щоб рівність стала істинною
80-20:10+3=9
70-30:10+4=8

6.Розв'яжи рівняння
(х-12)+9=39

7.



8.Розв'яжи задачута склади до неї обернену
Привезли-1ц борошна
Мішок-70 кг
Решта-?, в пакетах по 5 кг 
Скільки пакетів -?


                              04.05
Тема: Ділення з остачею. Властивості остачі.Задачі на подвійне зведення до одиниці

1.Переглянь відео та виконай вказані завдання письмово   https://www.youtube.com/watch?v=uhjnRHFnVLw

2.Виконай письмово в зошиті
31:5=               20:6=                       44:7=
65:9=               18:4=                       27:5=
38:4=                41:8=                      28:5=

3.Письмово!

4.Усно


4.Усно

                                                                                                                       06.05

Тема:Ділення з остачею. Властивості остачі. Задачі на подвійне зведення до одиниці

1.Виконай письмово в зошиті

38:4=                                 41:8=                    28:5=                        33:5=

19:2=                                  28:3=                    47:5=                        31:6=

37:7=                                  65:9=                    50:8=                        74:9=

83:9=                                  34:5=                     52:8=                        39:4=

2.Обчисли вирази

400-30•2 =                                     (15 + 20) • 2 = 

600:6 + 90-10 =                             12•6-9:1 = 

25 • (300 : 100) =                           72 : (8 : 8) = 

3. Розв'яжи логічну задачу

-Оленка намалювала 3 геометричних фігури: трикутники і квадрати. Усього вона налічила 11

вершин. Скільки трикутників і скільки квадратів намалювала дівчинка?

-В одній коробці 40 цукерок, а в іншій — на половину менше. Чому дорівнює половина половини всіх цукерок?

                         07.05- письмово в зошит

Тема: Вивчені випадки усного позатабличного множення і ділення двоцифрового і трицифрового чисел на одноцифрове число та множення одноцифрового числа на двоцифрове і трицифрове числа. Розв'язування задач вивчених типів.

1. Задача.

У Наталки було 90 намистин білого кольору, а

рожевого — у 3 рази менше. Вона зробила з усіх

намистин чотири однакових браслета. Скільки

намистин у кожному браслеті?

2. Виконай обчислення.

84 : 3 =                     2 м – 3 дм=

90 : 6=                       6 м : 3=

480 : 4=                    24 год-120хв=

128 : 16 =                  2 год – 25 хв=

3.  Задача

14 учнів принесли до класної бібліотеки по 2

книжки, а кілька учнів – по 3 книжки. Усього учні

принесли 73 книжки. 

Скільки учнів принесли по 3

книжки?

4.  Задача

З однієї грядки зібрали 15 кг моркви, а з другої – у

4 рази більше. Усю моркву розклали в сітки по 5

кг. Скільки сіток із морквою?

                          

                                14.05

1.Виконай письмово

Добавьте подпись

2. Розв'яжи задачі

                                   

                        18.05

1.Письмово в зошит

                             20.05

Контрольна робота(вибери одну правильну відповідь)

6.Який вираз обчислений правильно?

а)56+27=81           в)97-39=56

б)83-36=47            г)75+16=90

7.У рівності    63-?=36     від'ємник дорвнює

а)27               в)26

б)24               г)28

8.Сума чисел   36 і 49    дорівнює

а)75             в)86

б)87              г)85

9.У рівності    ?-19=8   зменшуване дорівнює

а)27         в)28

б)26          г)18

10.У якому рядку записано числа третього десятка?

а)11,12,13,14,15

б)21,22,23,24,25

в)31,32,33,34.35

11.У якому рядку всі числа задовольняють істинну терівність     ?<81

а)78,79,80,81

б)77,78,79,80

в)82.83,84,85

12.Який вираз має значення   29см

а)50см-29см

б)59см-20см

в)50см-21см